初二如何提高成绩的小窍门(初二怎么样才能把成绩提上去)

八年级提分技巧？

一、制定合理的学习计划

首先，制定一个合理的学习计划是提高学习成绩的关键。八年级学生怎么提高成绩？学生应该根据自己的学习情况，制定出一个适合自己的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间、学习内容以及学习目标。同时，学生还应该定期检查自己的学习进度，以确保自己能够按照计划进行学习。

二、提高学习效率

其次，提高学习效率也是提高学习成绩的重要途径。学生可以通过多种方式来提高自己的学习效率。例如，他们可以通过预习来提前了解课堂内容，这样可以在课堂上更加专注于老师的讲解。此外，他们还可以通过做笔记来帮助自己记住学习内容。同时，他们还可以参加一些学习小组，与其他同学一起讨论学习问题，这样可以提高自己的理解能力和记忆力。

我原来也很苦恼我家孩子的学习，学习成绩很差，想要提高成绩，我也不知道怎么辅导，直到前两个月看到途途课堂，上了一段时间之后成绩提升了很多，我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导，作为家长终于松了口气，孩子也很开心。

三、保持良好的生活习惯

此外，保持良好的生活习惯也对提高学习成绩有着重要的影响。良好的生活习惯包括保持足够的睡眠、健康的饮食以及适量的运动。充足的睡眠可以帮助学生保持清醒的头脑，更好地吸收和理解知识。健康的饮食可以为学生提供足够的营养，帮助他们保持良好的体能。适量的运动可以帮助学生释放压力，提高他们的学习效率。

八年级怎么快速把成绩提上去？

八年级快速把成绩提上去的方法如下：

1. 设定目标：明确自己在每个科目和学期末的总体目标，将其拆分成可实现的小目标。设定目标可以帮助学生更好地规划和管理学习时间。

2. 合理安排时间：合理分配学习、休息和娱乐时间，确保每个科目都有足够的时间来复习和巩固。同时，保持良好的作息规律，确保充足的睡眠，以提高学习效率。

3. 注重课堂效率：认真听讲，积极参与课堂讨论，向老师请教问题。课堂上学到的知识是提高成绩的基础。

4. 复习巩固：课后及时复习所学内容，巩固知识点。可以通过总结、做笔记、做练习题等方式加深对知识点的理解和记忆。

5. 拓展阅读：阅读课外书籍、报纸、杂志等，拓展知识面，提高自己的综合素质。同时，可以关注一些学术论文和专业网站，了解学科前沿动态。

初二下学期如何提高学习成绩

正确对待学习中遇到的新困难和新问题。要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。要提高自我调控的“适教”能力。应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习。要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式。要养成良好的个性品质。要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。要养成良好的预习习惯，提高自学能力。课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。

初二下如何提高成绩

1、把每科的考试成绩进行记录和统计，理性的进行分析，了解自己对各个科目的掌握情况。

2、对自己的弱项科目进行分析，分析出弱项科目的丢分板块。

3、制定科学的学习计划，对自己各个科目的学习时间进行合理规划，对弱项科目加强学习。

4、上课认真听老师讲课，保质保量的完成老师布置的作业，课后进行复习和预习。

5、报课外辅导班，针对自己的学习情况进行课外辅导安排。

初二如何提高自己的成绩

1、这个时候一方面要巩固之前学的知识，把初一学的东西复习一下，一定要坚持，然后保持好的学习习惯和方法。

2、合适安排自己的学习时间，最好是提高学习的效率。在感觉不错的时候，头脑清醒记忆力好的时候，背诵英语单词，历史等等。

3、晚上不要学习太晚，适当吃点零食，听听歌曲，放松心情。不要给自己太大的压力。

4、在复习学过的知识的同时，要预习新知识，把不懂的地方弄懂。把模糊不清的地方弄清楚。

5、多和老师同学沟通交流学习，学习别人的新方法新思路，才能取得更好的成绩和进步，多做一些习题等等。

如何提高初二学生的英语成绩

初二学生可通过如下方法提高英语成绩：

1、上课认真听讲，别走神，记住老师讲的精华，并认真做笔记；

2、按要求完成老师布置的任务，包括要求背诵的内容；

3、要把课本上的单词全记住，尽量背诵一些短文和对话，即使背不下来也要每天背诵几个句子，并默写；

4、每天结合所学内容做些习题，遇到问题及时查阅参考资料，或问老师，不要拖；

5、尽量扩大自己的词汇量，词汇量大，阅读的障碍就会减少。

初二如何提高物理和数学成绩

初二如何提高物理和数学成绩
初二如何提高物理和数学成绩⑴【正确对待学习中遇到的新困难和新问题】在开始学习数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。 ⑵【要提高自我调控的“适教”能力】一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。 ⑶【要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式】数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。 ⑷【要养成良好的个性品质】要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。　⑸【要养成良好的预习习惯，提高自学能力】课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。⑹【要养成良好的审题习惯，提高阅读能力】审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。　⑺【要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力】学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。　⑻【要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力】数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。⑼【要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力】解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。 ⑽【要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力】要养成积极进取，不屈不挠，耐挫折，不自卑的心理品质，对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，从而提高自我评判能力。⑾【要养成勤学善思的习惯，提高创新能力】“学而不思则罔，思而不学则贻”。在学……余下全文

我初二下了，该如何提高成绩？我成绩很差。

我考试成绩语文84，英语70，数学70多，物理65，生物地理70，眼看着要中考了，我却还不知道努力的方向？
其实并不晚，初中6本书中所有得黑体字定义，性质必须烂熟于心，坚持每天背一个学期啊天天背，变背边做题，以书为本，否则做再多题也没用，根本没有理解，并且告诉你哦！被定义必须一字不落，不楼被一个定义，并在背会的基础上理解！我就是这样学的，总得第一请采纳答案，支持我一下。

数学成绩如何提高？本人为初一生（已经在上初二的课本），成绩忽上忽下，胆子有点小，老师一个劲催我补课

数学成绩如何提高？本人为初一生（已经在上初二的课本），成绩忽上忽下，胆子有点小，老师一个劲催我辅发滇菏鄄孤殿酞东喀补课，我不想去（家里条件不好），胆子又小，女生，希望各位提提意见，我想变优秀！！
你好。学数学要把老师课上讲的都弄懂。把作业上的题全弄通。题做多了还要总结方法，培养思路。我初三，数学蛮好。反正辅发滇菏鄄孤殿酞东喀就是多思考多问，数学成绩就差不了

如何快速提高成绩，我现在初二下，班名25（全班30人），我该怎么办，提一些学习方法

怎么说呢，没办法，看你想不想学，别抽烟影响记忆力，电脑少玩，做课堂笔记，不抄作业等