一、信息技术包括何对应信息技术的环节？
1.感测与识别技术。它的影响是扩展人获取信息的感觉器官功能。它包括信息识别、信息提取、信息检测等技术。这类技术的总称是“传感技术”。它几乎可以扩展人类所有感觉器官的传感功能。传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术，更使人感知信息的能力得到进一步的加强。信息识别包括文字识别、语音识别和图形识别等。通常是采用一种叫做“模式识别”的技巧。
2.信息传递技术。它的主要功能是实现信息快速、可靠、安全的转移。各种通信技术都属于这个范畴。广播技术也是一种传递信息的技术。由于存储、记录可以看成是从“现在”向“未来”或从“过去”向“现在”传递信息的一种活动，因而也可将它看作是信息传递技术的一种。
3.信息处理与再生技术。信息处理包括对信息的编码、压缩、加密等。在对信息进行处理的基础上，还可形成一些新的更深层次的决策信息，这称为信息的“再生”。信息的处理与再生都有赖于现代电子计算机的超凡功能。
4.信息施用技术。它是信息经过的最后环节，包括控制技术、显示技术等。
二、金融信息技术和邮政信息技术的区别？
金融信息技术是针对所有金融机构，邮政信息技术只针对邮政。
三、信息技术的地位？
自80年代初改革开放以来，在全球新技术革命浪潮的冲击下，我国信息技术行业得到蓬勃提高，全社会信息觉悟逐渐普及，信息意识大大加强，随着市场经济的深入提高，信息技术行业在经济建设中的地位越来越重要。国务委员宋健强调，“八五”期间，即便我们牺牲几许项目投资，也要把信息技术行业搞上去。
1992年6月小编认为‘中共中央、国务院关于加快提高第三产业的决定’里面又把信息技术行业作为加快提高我国第三产业的重点其中一个，信息技术行业作为一种新兴的服务行业而得到了充分的重视。这不仅表明信息技术行业在我国已占有相当的地位，而且也预示着我国的信息技术行业将会得到极大的提高。
四、信息技术的变化？
1、语言的创造。从猿向人转变时发生。劳动创造了人类，人类创造了语言，获得了人类特有的交流信息的物质手段，有了加工信息的特有的工具概念。
2、文字的发明。发生于原始社会末期。它使人类信息传递突破了口语的直接传递方式，使信息可以储存在文字里，超越直接的时空界限，流传久远。
3、造纸和印刷术的发明。是在封建社会发生的变革。这一发明扩大了信息的交流和传递的容量和范围，使人类文明得以迅速传播。
4、电报、电话、电视等现代通讯技术的创造。发生在19世纪末20世纪初期。这些发明创造，使信息的传递手段发生了根本性的变革，加快了信息传输的速度，缩短了信息的时空范围，信息能瞬间传遍全球。
5、电子计算的发明和应用。20世纪中叶出现的电脑，从根本上改变了人类加工信息的手段，突破了人类大脑及感觉器官加工处理信息的局限性，极大地增强了人类加工、利用信息的能力。
五、信息技术的应用？
信息技术指以计算机为基础的能采集、存储、处理、管理和传输信息的技术。是用来扩展人的信息器官功能、协助大众进行信息处理的一类技术。
感知与识别技术——扩展感觉器官功能,提高大众的感知范围、感知精度和灵敏度（遥感,OCR,车载雷达）
通信技术与存储技术——扩展神经网络功能,消除大众交流信息的空间和时刻障碍（蜂窝，分布式网络）
计算处理技术——扩展思索器官功能,增强大众的信息加工处理能力（DSP，个人电脑，大型计算机）
控制与显示技术——扩展效应器官功能，增强大众的信息控制能力（工业控制，现代媒体）
六、信息技术的应用可以解决哪些难题?信息技术的？
通过信息技术的应用可以改变传统的教学技巧；加强教师的主导影响；提高学生的进修兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生智慧内化；帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面提高；制作具有实效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能。
七、信息技术中用于获取信息技术的是？
信息技术用于获取信息的是感测与识别技术。
它的影响是扩展人获取信息的感觉器官功能。它包括信息识别、信息提取、信息检测等技术。这类技术的总称是“传感技术”。它几乎可以扩展人类所有感觉器官的传感功能。传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术，更使人感知信息的能力得到进一步的加强。信息识别包括文字识别、语音识别和图形识别等。通常是采用一种叫做“模式识别”的技巧。
八、丰收的演讲稿？
有一位母亲说:孩子的心是块空地,种啥
长啥;有位诗人说:孩子的心是片晴朗的天空,云过留影,雁过留声。我说,我一个高兴的农人,在心灵的田地里耕耘,“种瓜得瓜、种豆得豆”。十几年的教学生涯,使我对这一点坚信不移。特别是去年我应聘到高新
一小,我对教育有了更高更新的领悟,那就
是:孩子的心灵是块洁净的圣地,只要播下爱的种子,就会结出报恩的果实。
去年开学初,作为一年级的班主任,面对
着45张陌生的小脸,我在想:这是45张白纸,我该怎样去描画?这是45棵小树,我该怎样去修枝剪权?我暗暗告诉自己:要当一个学生喜欢的班主任,就要从“人之初”在他们的心田里播下爱的种子,让其生根、发芽、开花、结局◇
细细质量,经历的经过便是一种快乐。有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩有的只是和孩子们平实的相处。回望来路,我发货，爱，一直伴在我们左右。
九、创造的演讲稿？
1.“厄运–如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的见解。2.(我就喜欢!结合你生活中的具体事例说说对这句话的看法)。3.欲速则不达。4.(靠近你的朋友，更要靠近你的敌人–《教父》)。5.(我们最大的荣耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇壮地爬起来。–拿破仑)。6.第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。你是怎样领悟这句话的?7.你心中对“朋友”的定义是何?具体说说朋友对你生活的影响。8.请以“汶川地震中的大爱”为题进行演讲，可谈谈自己的所见所感所闻所想。9.“把生活看作一种使命去完成，勇往直前。–阿诺德·格拉斯哥美”，你同意“把生活看作一种使命”的见解么?说说你的领悟。10.“不论你在什么时候候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话领悟。11.有人说:“高尚是卑鄙者的通行证!卑鄙是高尚者的墓志铭!”你同意这句话吗?12.文明应不应该用法律来规范。13.谈谈“超级女生”对社会和文明的影响。14.导致不文明行为出现的自身缘故与环境缘故的关系。15.合作与竞争何者更能使文明提高。16.网络文明应不应该迎合大众。17.有很多人把错误归罪于科学，你怎样认为。18.谈谈经济提高与文明的关系。19.民族融合的经过并不全是如春天般的温暖，血雨腥风与文明的交融总是交织在一起的。你怎样看待这个难题。20.就“八荣八耻”谈谈怎样做一个文明的大学生。21.安乐死违背人类文明吗。22.谈谈战争与文明。23.“祭祀”与“航天”有某种近似的内涵，这是人类文明的“周期”，也是人类文明的“脉络”。说说你的见解。24.谈谈“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。25.谈谈媒体如果你失去了今天，你不算失败，由于明天会再来。谈谈你对这句话的领悟。
十、演讲稿的结构？
演讲
就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的见解传达给别人。
演讲稿一般分为三个部分：
◆开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎样写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）
◆中间：用具体的材料把见解说清楚，这是演讲稿的主体；
（1）围绕着“祖国”说一句话。例如：祖国历史悠久。
祖国山河壮丽；祖国文化灿烂；祖国和谐提高；祖国人才济济；祖国科技发达；祖国提高日新月异；祖国人民勤勉智慧；祖国如巨龙在腾飞……
（2）看看别的作者是怎样写：
我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱乡者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱乡之歌。
讨论：这段话主要表达了何见解？（我们的祖国人才济济）用了那些具体材料？（岳飞、郑成功、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。
◆：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
好的，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的：
这一个除旧立新的祖国。这一个沸腾上升的祖国；这一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，然而说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。（式）
同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天……！（号召式）
我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做何呢？对！好好进修！我们现在应该好好进修，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！──亲爱的同学们，你想好了吗？──（诘问式）
