最美的风景初中作文800字记叙文 最美的风景初中600字

一、最美的风景初中作文

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最美的风景初中作文

最美的风景是一篇初中作文,描述了作者眼中最秀丽的天然景观。在这个快节奏的社会中,大众经常忽略了周围的秀丽。这篇作文将带领读者一同探索作者的眼中最美的风景。

对于我来说,最美的风景并不是高楼大厦,也不是人工的景观,而是大天然赋予我们的宝贵礼物。其中一处我最喜欢的风景就是家乡的乡村。我和我的朋友经常到乡村里度过愉快的周末。当我们走进乡村,迎接我们的是一片绿油油的稻田。稻谷随风摇曳,仿佛在向我们打招呼。我们可以看到村民们辛勤勉作的身影,他们正忙着收割庄稼。阳光洒在每一个人的身上,映衬出他们辛勤勉动的身影。站在田间,呼吸着新鲜空气,我感到宁静和放松。

除了乡村,最美的风景其中一个是我所热爱的森林和山脉。无论是在山林间散步还是攀登高山,都能让我沉浸在大天然的秀丽中。山脉的轮廓在太阳的照射下变得模糊,仿佛笔触的一笔一划。在森林中,空气清新,鸟儿的歌声在耳边回荡。我喜欢观察树木的生长情形,听着它们在风中沙沙作响的声音。大天然的力量与和谐令我心旷神怡。

除了天然景观,最美的风景还包括了人与人之间的情感。在我看来,最美的风景是亲情和友谊的结合。家人之间的相互关爱是一朵盛开的鲜花,无论时刻怎样变化,也不会凋谢。友谊是一把阳光,当你遇到困难和挫折时,它会为你带来温暖和鼓励。我非常珍惜身边的亲人和好友,他们给予我无尽的支持和帮助。与他们在一起的时刻,是我最快乐的时光。

最后,我认为最美的风景也包括了内心的秀丽。内心的秀丽是一种善良、大度和正直的质量。当我们拥有这些秀丽的质量时,我们的内心会散发出一种特殊的光芒,照亮我们周围的全球。这种内心的秀丽让我们成为更好的人,也能够影响和感染身边的人。

怎样?怎样样大家都了解了吧,最美的风景并不局限于一种形式,而是包括了天然的景观、人与人之间的情感以及内心的秀丽。我们应该珍惜和欣赏身边的秀丽,同时也要努力使自己变得更秀丽。让我们共同保护和呵护这个多姿多彩的全球,让最美的风景永远存在。

二、初中杰出作文《原来?

大众总是说生活不容易,大众总是觉得生活是苦涩的没有一点快乐可言。生活值得我们追求的物品很多,如果以纠缠在那些毫无结局的物品上,拼命的追求那些本该放弃的,本该苦苦追求的却又豪不足惜的放弃。到头换来竹篮打水一场空。这样的生活快乐吗?  你们总是在追求着无形的物品,可快乐不用去追求,它就像空气,无形无色无味,看不到,摸不到却在我们身边。  何是快乐?快乐是朋友间的问候;快乐是亲人间的照顾;快乐是师生间的关心;快乐是陌生人之间的互帮互助。快乐是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜悦,快乐是教室里芊芊学子憧憬未来的动人笑脸,快乐是奋斗的结晶,勤勉的丰碑,快乐是……  在校园中的我们每天看着眼前一本一本堆成小山的作业,不由得悲从中来,虽然,我们每次上数学课时都心惊肉跳,但数学老师会关心我们的进修,生活。虽然,我们每次上物理课与化学课时都忐忑不安,但他们喜欢跟我们开玩笑,课后找我们谈话,时时刻刻都在关心着我们的进修,虽然,上政治课与历史课时都提心吊胆,但他们总是给予我们信心,让我们知道,在坚持一下,就能踏进愿望大门,虽然,上语文课是英语课时都担惊受怕,但他们那细致的关心,我们怎能感受不到,上课没灵魂时,他们为我们寻求着各方面的缘故,他们一次又一次的包容着我们的顽皮,一次又一次的给予我们最大的关心,这些,不是快乐吗?  你总是能看到别人的快乐。你没有拥有的,别人却拥有了,你感觉到她真快乐,他宝马香车,富贵荣华就一定快乐吗?你竹篱茅舍,小几清茶,短笛长箫就一定不快乐吗?  快乐的生活不会由于贫或富而改变它只随着我们自己的想法而改变。所谓的快乐就是能让你觉得你最开心的生活方式。

三、初中作文最美的风景500

初中作文:最美的风景

初中时期是每个人人生的一个重要阶段,我们不仅要进修智慧,还要培养自己的兴趣爱慕,丰盛自己的生活。而写作文就是我们成长经过中必不可少的一部分。今天,我要来分享一篇初中作文,主题是“最美的风景”,让我们一起来欣赏这片最美的文学风景。

在我眼中,最美的风景不是那些山水画卷般的景色,而是那些平凡而真诚的情感故事。这些作文像一副画,勾勒出了生活中的点点滴滴。无论是那个深夜陪伴我读书到天亮的父亲,还是那个默默关注我成长的老师,亦或是那个悄悄为我准备生日惊喜的好友,他们都是我成长路上最美的风景。

回想初中时期,我的父亲是我最敬佩的人。每天晚上,当我沉浸在作文全球中忘记了休息的时候,他总是默默地坐在旁边,守护着我,给予我鼓励和支持。虽然他从不说太多的话,但他那坚决的目光和安静的陪伴,让我倍感温暖和鼓舞。父爱如山,不需要繁复的言语,只需要一个沉默的微笑。

而在学校里,我的语文老师是我最崇拜的人。她总是严格要求我,让我对自己的作品保持高标准。她不仅是一名杰出的教师,更是一位良师益友。每逢遇到困难和挫折时,她总是耐心地鼓励我,帮助我克服困难,让我有勇壮继续写下去。正由于她的关怀和指导,我不断地提高和成长。

另外,我的好友小林也是我成长中最美的风景。她默默地观察我,了解我,总是在我需要的时候给我最诚恳的建议和关心。在我的生日那天,她精心策划了一场惊喜派对,给我带来了无尽的欢笑和温馨。那个瞬间,我感受到了友谊的真谛,也明白了人与人之间的力量。

初中作文是我们进行情感表达和思索提高的一种方式。通过书写,我们能够更好地了解自己,感受生活的美妙和多彩。在这个经过中,我们有机会展现自己的才华和特殊的思索方式。而无论是哪种题材的作文,最重要的是要真诚、特殊、感人。只有这样,才能打动读者,传递我们内心的感激和思索。

作为初中生,我们还要努力去发现生活中的美景,让其成为我们作文的灵感。可以是一朵盛开的鲜花、一杯热气腾腾的可可、一段令人心动的音乐,亦或是一场感人的电影。只要我们用心去观察和感受,生活中的美景无处不在。

初中作文中最美的风景不仅是写作的经过,更是其中的情感和思索。这些真诚而温暖的故事和感受,会成为我们成长中最宝贵的财富。相信通过不断地写作和思索,我们会在这片最美的风景中收获更多的感激和成长。

让我们一起珍惜初中时期,记录下这些最美的风景吧!

四、天然美的风景作文?

我们在大天然的怀抱中降临,在大天然的声旁逝去,我们的一切都来自于天然,问世间美为何物,只让我生死相依。  天然之风  风把心中的烦恼吹去,迎来的一个高兴的自我;风把心中的雾霭吹去,迎来了一个清明的雨季;风把空中的浮云吹动,迎来了一个崭新的明天。天然之风,掠过全球的每一寸土地,刮过了我的心田,扶起了飘荡在天空的五星红旗,她用她那博大的胸怀,收纳了世间万物,让山头的树木依旧,让田野的浓绿依旧,让心头的灵魂也得到了风的洗礼。当我站在一个个山顶,眺望那永远也数不尽的山头,我的心情感到一丝悲凉,当微风掠过我的耳旁,我听到了她的呼啸,看到了她的狂野,感受到了她温暖的双手,轻轻的抚摸我的脸,我的额头,我的每一寸肌肤,那是多么的惬意。从此,我的心底便有了风刮过的痕迹。  天然之雨  雨冲刷着整个全球,把每一个城市都焕然一新;雨冲刷着田野里的麦穗滋养着每一个鲜活的生活;雨也在冲刷着我的心头,仿佛每一个都消失了踪影。上帝的眼泪,从天际划过,化作了一场善良之雨,洗去了每个人的自私心和浮华心。大众站在雨中,欢快的歌唱,任凭雨水捶打自己的肌肤,由于他们懂得,不仅仅在为自己的心灵沐浴,更多的是在冲刷灵魂的孤寂,长夜漫漫,青山翠柏经过雨的洗礼,都露出了苍劲的胳臂,柳条在欢快的舞蹈,连脚下的小草也展现了蓬勃的生活力,我不得不说这一个奇迹,由于她,让我的心底冲涮出一道道沟渠。

五、最美的风景作文800?

每个人的心中都有一卷最美的风景。它是那么的刻骨铭心,仿佛融入了血脉,渗入了呼吸,随着你的心脏一起搏动,每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。这风景存在于我们心中,却又好象我们的生活在风景里。于是,这风景就成了我们人生的背景。我们在风景中哭着,笑着,彷徨着,坚决着。有时我们迷失在风景中,有时我们渴望冲破迷失的桎梏。这一切仿佛是一场没有界限的旅行。凡·高心中有一束向日葵。它们嚣张的艳丽着,仿佛随时可以化成一团火,焚毁一切。与此同时,你可曾注意到那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望的呻吟、哭泣。整幅画像被某强力压制着,变得扭曲。这是凡。高心中最美的风景也是他的人生背景。他不顾一切的自我燃烧,想用火照亮自己的全球,他绝望的挣扎、呻吟、哭泣。最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响,一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作,死在鲜艳的花丛中。海子的心中有一片海。他是如此清澈、温和,甚至美妙的不真诚。和煦的春风拂过,带来青草和花儿的芳香,春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱,轻柔、舒适。海子深深的沉醉了。然而他忘记了,春花再美只开一季;春阳虽柔,夏季必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿,下一刻也许会波涛汹涌,狂风肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美妙,却容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后,他只能躺在铁轨上,让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海,春暖花开”的天堂。树上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐,鲜活而生动。他在爵士种探求生与死的意义,寻找爱与恨的界限,构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是他跟随《舞!舞!舞!》的节奏,穿过《挪威的森林》,进行一场《寻羊历险记》,步入《东京奇谈集》,再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。很难说生活再风景中是幸还是不幸。但每个人心中都有这样一卷风景,它是不存在的幻象,却又时时刻刻把我们包围,冲击着我们的心灵。在心中珍藏一卷风景,为自己的人生画上背景。

六、初中杰出作文!600字?

感恩生活有人说,生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭。  仔细想来,难道不是这样的吗?面对上天给予的种种恩赐与考验,怜爱与不公,我们或许无法改变生活的事实,却可以以另一种心态来面对它。  感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩,可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳;可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲;可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”,又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”,但也有此之意。感恩,是一种更深的,发自内心的生活态度。对生活感恩,其实也是善待自我,学会生活。  感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生活,在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾;感谢朋友带给我真挚的友谊,在生活中给予我一声声的关心和鼓励。生活在高质量的物质生活时代,我们常常对周围的一切不以为然,往往把金钱和利益看得太重,忽视了人与人之间的情感。觉得父母照顾我们,朋友关心帮助我们都是理所当然的。然而,这种想法是不对的。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母,感恩于父母对我们的悉心照料,感恩于朋友对我们的无私帮助,感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美妙的一切滋润我们的心田,让生活之花得到护佑,健壮成长,灿烂开放。  感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我们的意志,让苦难锤炼我们的质量,使我们更深刻地领悟生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验,怀抱一颗感恩之心,去努力克服困难,战胜挑战,不向生活低头,不向命运屈服。让我们的生活之路行进得更扎实,更稳固。  感恩于我们所处的天然社会,感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体,组成了一个丰盛多彩的大千全球。让我们的思索得以在这样一个多元化的精妙全球里激烈碰撞,闪烁出生活奋进的火花。体味生活的多姿多彩,让生活奋进的火花不断碰撞新的理念,闪烁出新的光芒。  感恩于洒在我们身上的每一缕阳光,感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神,感谢这一切的存在让我体验到了真诚的美妙。让我们以感恩的心态来面对生活中的一切快乐和苦难,享受这真诚的生活吧!

七、初中杰出作文何真好?

下面内容是一篇可能适用于初中杰出作文的主题:

&34;何真好&34;是一种思索方式,它提醒我们在生活中寻找和珍惜那些真正重要和有价格的物品。在这个充满挑战和变化的时代,我们很容易迷失在琐碎和无足轻重的事务中,因此&34;何真好&34;提醒我们不要忘记我们最初的信仰和价格观。

对我来说,&34;何真好&34;意味着那些能够让我感到高兴和满足的物品。有时候,这些事物是非常简单和平凡的,例如一杯热茶、一本好书、一首美妙的音乐或者一张秀丽的风景图。然而,它们也是我在生活中最需要的,由于它们能够提供我所需要的安慰和力量。

我相信&34;何真好&34;也包括那些对我们周围的人和事物的态度。当我们保持感恩和善良的心态时,我们会发现生活中有许多美妙的事物,例如一个微笑、一句问候、一份帮助或者一个拥抱。这些事物不仅能够让我们自己感到高兴和快乐,也能够给周围的人带来温暖和希望。

在一篇文章中,一位作家曾经说过,&34;真正的快乐来自于内心的平静和满足感&34;。我认为这句话非常有道理。当我们在生活中保持平静和理智时,我们就能够更好地领悟自己和周围的全球,从而找到真正重要和有价格的物品。

拓展资料起来,&34;何真好&34;是一种思索方式,它提醒我们在生活中寻找和珍惜那些真正重要和有价格的物品。无论是生活中的小确幸,还是对他人的关爱和感激,&34;何真好&34;都能够让我们更加充实和满足。

八、校园最美的风景 初中作文300

校园最美的风景

校园是每个学生成长的摇篮,无论是初中还是高中,都是我们美妙回忆的地方。而其中,校园的美景更是令人难以忘怀的一部分。下面,让我们一起探索校园中最美的风景。

晨曦初露的校园

早晨,当太阳还未升起,校园中弥漫着清新的空气和朝霞的余辉。这个时候,校园里的一切都显得那么宁静和祥和。校园花坛中各种鲜花刚刚苏醒,似乎还带着晶莹的露珠。学生们或骑着自行车或步行匆匆走过,与大天然融为一体。这是校园最美的风景其中一个,让人对新的一天充满期待。

清晨操场上的活力

每当早晨,操场上充满了活力四溢的景象。学生们正在进行晨跑或打篮球,他们的欢呼声和汗水让整个操场洋溢着青春的气息。初中生们展现出无尽的激情和竞争力,他们追逐着足球,射门入网。操场上的美景不仅来自于青春的活力,更显示出学生们的团结和合作灵魂。

图书馆中的宁静与智慧

校园的图书馆是静谧的殿堂,也是智慧的源泉。在这里,学生们可以安静地阅读自己关注着的书籍,沉浸在文字的海洋中。书架上摆满了各种各样的书籍,从文学作品到历史研究,无所不包。进入图书馆,仿佛置身于智慧的海洋中,被各种各样的灵魂食粮所包围。这是校园最美的风景其中一个,散发着智慧和智慧的光芒。

初中生活的无忧乐园

初中生活是人生中最美妙的时光其中一个,校园中的美景也与此紧密相连。在课间休息的时候,学生们聚集在一起,交流着彼此的喜怒哀乐。他们在草地上打闹嬉戏,笑声和欢乐回荡在整个校园。在这个无忧乐园中,初中生们的友谊得到了极大的培养和升华。这种友谊不仅是校园中最美的风景,也是他们今后人生中最宝贵的财富。

初中作文300字——校园之美

初中生活中,我们经历了许多美妙的时刻,其中最令人难以忘怀的莫过于校园中那些秀丽的景色。它们让我们感受到天然的力量和人与天然的和谐相处。

校园之美展现着希望和愿望

校园之美是我们希望的象征,它代表着愿望的追求和未来的希望。每一次步入校园,我们都对美妙的未来充满憧憬。学校的花坛、图书馆和操场都给予我们力量和勇壮去追逐自己的愿望。在这里,我们不仅学到了智慧,也收获了友谊和成长。

初中作文300字——绚烂的四季之美

校园之美还体现在四季的交替中。春天,校园里盛开着各种鲜花,如同一幅色彩斑斓的画卷。夏天,校园里清凉的树荫和绿草如毯,给人一种清爽和宜人的感觉。秋天,枫叶染红了整个校园,仿佛踏入了一个红色的全球。冬天,校园披上一层雪白的银装,秀丽而宁静。四季的变化让校园之美更加绚烂多彩,给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。

初中生活的美妙回忆

当我们回首初中时光时,校园之美成为我们最美妙的回忆其中一个。这些美景承载着我们青春的愿望和希望,陪伴着我们度过了成长的岁月。即便时光荏苒,校园之美永远存在于我们的心中。

无论是清晨初露的校园,还是图书馆中的智慧,亦或是操场上的活力,校园之美都展现了学生们的朝气和活力。虽然初中生活中有过努力和挫折,但我们始终坚信校园之美是信仰的力量。在这些秀丽的景色和回忆中,我们铭记着那段无可挑剔的初中生活,为未来的成长勇往直前!

九、5?最美的风景作文提纲?

题目:秀丽的学校

中心想法:通过描写学校的样子,自己与学校的情感,表达对学校的热爱之情。

1、点题。(总起全文,直接点出自己与学校的情感)

2、描写学校的样子。

3、通过事例表达对学校的热爱。

4、拓展资料全文。(首尾呼应,点题)

写出文章的中心想法,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提纲就成了毫无意义的事务了。

  文章的题目可以分为许多种,有以人物为题的,有以时刻为题的,有以地点为题的,还有以事件为题的,……遇到一个题目,我们找出限制词、中心词,考虑题目要求、限制的范围,即审清题意,接着确定要表达的中心。把要表达的中心写出来,就完成了列作文提纲的第一步。

  有些作文题目,本身已明显地点出了要表达的中心,我们只要弄清楚它的限制词和中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学’里面,“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。

  另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时刻、地点,或者人物和事件……。对这类题目,先弄清限制的词语,接着按限制范围的要求,确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了“时刻”的范围之后,就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻,可以表现党和民族对我们少年儿童的关怀,也可以反映社会主义的新风尚,还可以歌颂一位革新能手……。

  对于含义较深、有象征意义的题目,如《温暖》、《友谊》等,也要先审清题意,再确定中心。

列作文提纲的第二步,就是要在审清题意、确定中心的基础上,围绕中心,选择材料,并写下来。

  选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下材料。

  题目:我的“小白兔”。

  中心:我特别喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳。

  材料:

  ⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)。

  ⑵乌龟和兔子赛跑的故事。

  ⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

  ⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己。

  ⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。

  ⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)。

  从这份提纲中,我们可以看出,材料⑴,⑶,⑸,⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵,⑷不能表达文章的小心。由于材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”,当然不能讨人喜欢;材料⑷中所写的是“兔子”的特点,而不是“小白兔”储蓄罐的特征,和表达中心也无关,因此,可以把材料⑵,⑷舍去。这样,留下的材料就都能表达中心了。3.明确中心,安排顺序:

  在围绕中心、选择材料的基础上,合理安排材料的顺序,做到条理清楚,是列作文提纲的第三步。

  材料顺序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更加明确。安排材料顺序,即段落层次,是列提纲重点要解决的难题。

  安排材料顺序常见的技巧有三种:按时刻的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事务的几许方面排列。一般来说,记事的文章多按时刻顺序列;写景、状物(建筑物之类)多按空间顺序列;写人(几方面质量、性格)和抒情的文章,多按事务的几许方面来列。但选用哪种技巧列提纲,还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。

  就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说,“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序:从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序,根据要表达的中心,也要进行调整。

  下面是《我的“小白兔”》提纲中,调整好了顺序的段落安排,这样会更有助于中心明确。

  段落安排:

  ⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

  ⑵“小白兔”的外形讨人喜爱(抓住“小白兔”的耳朵,眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写)。

  ⑶“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)。

  ⑷拓展资料全文,表达“我”对“小白兔”特别关注着的情感。

根据表达中心的需要,安排所写材料的详略,就能使文章重点突出,中心明确。在安排好顺序的材料后面,标明详略,这是列作文提纲的第四步。

  怎样标明文章的详略呢?凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料,就是重点材料,应当详写,就在材料后面标上“详写’。对表现文章中心起辅助影响的材料,应当略写,就在材料后面标上“略写”。下面的这份提纲,就说明了这一点。

  题目:

  中心:通过访问工程师张伯伯,“我”懂得了珍惜时刻的意义。

  段落安排:

  ⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情(略写)

  ⑵我们和张伯伯交谈的情景。(详写)

  ①他在职业中是怎样节省时刻的。

  ②他对珍惜时刻的看法。

  ③他对我的希望。

  ⑶我的感想和收获。(略写)

  从上面这份提纲中,我们可以了解到作文提纲的一般格式:包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。

  按照以上四个经过,就能列出作文提纲,在作文时按作文提纲去写,就容易做到条理清楚,重点突出,中心明确,就容易写出好的文章。

十、初中作文片段:描写火车沿途看到风景优美的片段?

我坐在火车柔软的座垫上看着窗外的一片翠绿,早晨的阳光普照在那一绿上让我不经陶醉在其中。

(说实话我真写不下去了)


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