一、“怎样面对表扬和批评”作文500字
怎样面对表扬和批评呢？面对批评应该要接受，并且要改正，不要下次再犯这种错误。面对表扬应该要继续努力，不要骄傲自大。
人无完人，金无足赤。一个人有缺点也有优点，每个人受批评是会有的。你不要因此而不耐烦的面对批评，大家要抱着虚心的态度来接受别人的批评。
表扬和批评多了，有的人不正确对待，也会起到不好的影响，表扬多了会使人骄傲自大，批评多了不正确对待会使人没有了自信心和自尊心。
如果别人批评了你，不管是批评错了还是对了，都应该要“有责改之，无责嘉勉”。
有一次，我没有完成作业，在学校里，我即受到了老师和同学的批评，在家里，我也受到了爸爸的批评。当时，我心里很不一个滋味，由于，我来学校是来进修的，我连老师交给我的作业都没完成，还谈何进修呢？我便下定决心，从这件事上吸取了教训，从此以后，我要听爸爸妈妈和老师的话，认真地进修和完成老师布置的作业。
我认为受到了批评也会变成一件好事，由于，我受批评证明我还有很多事务做的不好，批评让我学到很多对我有益的物品。以后，我要把握着自己正确的人生道路。
批评就像是一面镜子，能照亮我们的错误，表扬就像是自己设的一个陷阱，随时可能掉下去。
二、话题作文 “批评”和“表扬”
表扬与批评
表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓，众所周知了。可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚灵魂呢？ 面对表扬，我们要虚心。事实上，当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时，都是特别自豪的。可更值得自豪的，是我们在成功之际的开始，面对这令人欢心雀跃的表现时，难道我们就不想到那个美中不足的斑点？难道我们一点也不联想到那精益求精的可贵？难道我们就不更远一点想到如今的成功意味着坎坷的开始？想到了这些，我们就必能以成功作为动力，使自己“裨补阙漏，有所广益”了，与之对立的，是在成功之际骄傲自满，停滞不前，满足于现状的人。他们得到成功后的兴奋吞没了他们成功之前所具有的毅力，丧失了斗志，自堪堕落，最后一败涂地，于是这个成功变成了失败。
面对批评，我们要勇壮。事实上，任何人，在受到批评时总有些害怕，甚至退缩。可是，最令人害怕的，是在面对批评时我们没有从中悟出真谛，从中悔过自新。我们要勇于创造新的起点，在面对批评时勇壮接受，虚心听取他人的建议和意见，使自己更加充实。即使是正在面对批评，我们也能变批评为动力，让批评促使我们走向表扬。大家都听过列宁小时候在姑妈家游戏时打碎花瓶的事务，开始他忐忑不安，生怕遭到谴责，于是想（隐瞒下去，让事务）不了了之，但他的勇壮战胜了退缩，他在面对批评时勇壮地承认了错误，结局批评变为了表扬。成为了动力，给予了他一份勇壮的灵魂。与其对立的，便是在面对批评的时候退缩的人。
我们要坚决反对这种行为！他们胆小怕事，仅受一点儿挫折就放弃，他们面对不了这种强烈的批评，他们只认为这是针对他们的谴责，而悟不出其中的意义。这可是他们跌入万丈深渊，至使成功的希望渺茫。
不难看出，面对表扬与面对批评时的态度与想法是极为重要的，可这大约的确是做人的根本，我认为。
三、我怎样面对表扬与批评作文六年级400个字
鼓励与批评
——读《“精妙极了”和“糟糕透了”》有感
读了《“精妙极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我明白了，生活需要爱。
这篇文章讲的是，在“我”七八岁的时候，“我”写了第一首诗。“我”拿给母亲看，母亲赞扬道：“精妙极了！”“我”拿给父亲看，父亲却批评道：“糟糕透了！”在母亲的鼓励和父亲的批评下，“我”继续写诗。“我”长大后，成为了作家，才明白了父母对我的爱。
在这篇文章中，有母亲的鼓励也有父亲的批评，这让作者健壮成长。母亲的鼓励可以使作者继续写作，可是，盲目的一味表扬也会使人误入歧途。因此，我觉得父亲的批评是必不可少的，让作者不断地拓展资料、提高。
从这篇文章中，我想到了以前的我。我经常被爸爸批评，有时我很不服气，还为此生爸爸的气。我一读了这篇课文，才知道只有鼓励是不行的，，要从小接受批评。由于鼓励会把自己引入歧途，只有批评，才能帮我走出歧途，保持清醒。这都是源于爱。
如今的我，已经明白了生活上，爱无处不在。
四、文明与不文明行为 自我表扬与批评反思的作文500字
自我认为，这句话可以这样领悟。按数学术语来说，把‘不文明’的‘不’比作‘负’，天然对社会，学校起着副影响，不利于提高提高，单纯来说，如果硬是把‘负号’去掉，改变本意了，当然不符合实际。再如果，把我们长挂在嘴边的‘负负得正’加以用上，对不文明行为说“不”，负号抵消，得正，不就起着相反影响，不亦乐乎？
不文明行为的存在关系重大，想象一下在一个公共封闭场合，人口集中，本来就空气不好，地方拥挤，一个人在其中点口烟，人吸进去的就不止是废气，还有咽气，整个房子乌烟瘴气，谁还愿意带在里面，而吸烟的那个人却 不以为然。相信各位都深有感触。在想一想，违反学校规约，在校服上乱涂 乱画，走在校园外，它代表一个学校的形象，人家看了，会怎样看这个学校。
学校发出倡议，向不文明行为说‘不’一个需要落实，也必须落实的事。深入了解是‘说’不，但真诚意义不仅仅是说，也要尽可能杜绝不文明行为发生。且不说去约束别人，先从自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身边存在那些不文明的事需要去克服.
克服它需要一个约束。一个良心，道德上的约束，这是要靠大家的努力。好比说，一个一尘不染的气氛，即使有了垃圾，出于良心的不忍，人人都不会再乱扔，那么，眼前会是一片净土。
我们所追求的文明不局限于外在，也追求心灵上的文明，我敢说，一个人连基本的心理健壮都不具备，谈何对社会，对他人文明。强加的处分措施，治标不治本，管住一时，管不了他时。某人说了一次脏话，刚批评完，过不了多久又犯，已经是“出口成脏”改不了。如果他在说前，哪怕留一分钟思索，脏痞话说不得，久而久之，慢慢养成习性，改了，这非一朝一夕，非一次记过所能达到的效果，这是心灵上所追求的，‘大脑——指挥全身运作’心理干净，所作所为会不文明。
湛蓝的天空，清澈的河水，清甜的空气以久经逝去，然而这又一个理想的境界，本拥有的毁在大众自己的手上。我们渴望一片天空，一片芳草地，想有一个快乐的‘家’。想挽回这一切很难，但我相信，世上没有白白的付出，我们共同向不文明行为说‘不’全球会更加美妙。期待着那一天的到来！
